年终总结:
眼看着一年过去了,因为要回家过年所以提前结束了毛丫同学的学习,现在将她的学习做一个小结.最开始学习的时候,毛丫的状态是手指抓握不灵活,听指令较差,现在通过这段时间的学习,她的手指灵活了一些,在三指抓握还是需要继续锻炼,经过练习她可以在指令下将木珠放进盒子里,虽然不是完全自己的操作,但是我的支持从最初的手把手百分百降低到现在只要扶着她的手肘就可以操作.两只手拿玩具对敲始终都不是很好,可能因为使用的教具是圆柱体,是她一直都不太喜欢的玩具吧,兴趣不是很大.但是有意识的拍打桌面,经过一个音乐手鼓的练习提高了许多.
听指令抬头,这个是一个很偶然的机会,让我想到对于毛丫的听指令有进一步的想法.现在应该更多的让她了解动作和语言相配合的提高理解能力.我用她喜欢的一个里面带小球的晃铃,我把球举高一边摇动发出声音吸引他并且说:"毛丫抬头",她下意识的听着声音抬头,根据她的这个动作,让她对抬头这个动词有理解.于是我长长选择有声音的玩具吸引她抬头,并且夸奖她做的好,接下来就是我用手势引导她,我用手指举高,并且说:"抬头",慢慢固定她的这个动作.现在这个动作也做的很好了,在妈妈给洗脸时说抬头,她都能很好的做到了.
对于她的左右腿用力不均匀,我想办法避免她腿部用力不相同,于是让她坐在小椅子上我用两腿夹住她的小腿固定,然后让她听指令:"毛丫起,毛丫坐下",她就会听着我的指令做着动作.然后在锻炼她站立的时候,我确保她的两腿用力是相同的,面对面的给她念儿歌,唱歌曲,现在的毛丫很喜欢听"小白兔"这个儿歌,包括今天做四点跪的时候,我也是大声的念这个儿歌给她听,她就乖乖的安静的老实的跪着,这真是一个可喜的事情,以前她最讨厌四点跪了,只要跪下来就开始闹人.是不是我的坚持让她感觉了,这事非做不可呢,拗不过我呢,呵呵,总之今天的她表现很好,我很开心.
唱儿歌做动作,我给毛丫唱儿歌并且教给她一些动作,开始都是我把着她的手,一边唱一边做动作,现在我可以唱到某处的时候停下来,看着她自己做动作,而且还会把小手放在自己的腿长,真是超可爱的姿势.所以说孩子的进步真是需要我们的坚持,坚持才能胜利.我跟她之间的沟通和交流也越来越多,今天她的发音也很多,会大声的"啊,啊,"跟我表示不满,基本上她是做到她不喜欢的事情了,就开始大声的表示不满了.呵呵,这个时候我也会很认真的跟她讨价还价的说上一通话,她听不懂我的,我听不懂她的.有意思吧!跟小朋友斗嘴尤其是她说不过你的时候,还是很有满足感的.
经过一番努力从最初的看到我就哭,到现在看到姥姥也不要,还要跟我玩,就能说明我的魅力啦!也得感谢毛丫同学,让我坚持下来,发现只要坚持的努力下去就会有收获的.我会给妈妈留一些寒假作业的,教给姥姥一些怎样跟毛丫玩的方法,希望明年我们能收获更多,毛丫能有更多的进步. |
