面对儿子的小纸条

灿灿

今天放学的时候,灿灿班级的同学出来就跟我说:"这是曹卓凡写给刘佳的,"那个女孩子把纸条递给我,我接过来一看上面写着:"流佳我爱你",我接过纸条询问灿灿这是你写的?灿灿点点头,我有些发晕说:刘佳是你的同学和朋友,这样写是不对的.于是他的同学走了,我拉过灿灿开始仔细的问他,你喜欢刘佳吗?儿子点点头,我接着问那你喜欢吴然然吗?他依然点点头,我真真的有些晕了,头一次面对这样的问题,让我有些不知所措.想了想后我跟灿灿说:你看你跟刘佳是同学也是朋友,给她写这样的纸条不合适,这是你的心里话对吧,你可以写在日记里面,悄悄的不要放在心里,不应该放在人前说.也不知他明白没有,反正是点点头.想请有经验的家长或者老师给我点意见,该如何帮着儿子面对这样的问题.

灿灿

你的建议很好,我要让他爸爸跟他聊聊.我想说的是如何引导儿子往正常的方式上面引导,儿子越大我面临的问题也在不断的变换,真是考验我啊.

灿灿

老师今天特意给我看了灿灿的作业本,他在空白的地方写着,刘佳是周杰伦,刘佳我爱你.老师说灿灿有点朦胧的感情了,我真是不知该怎么办了.

灿灿

灿灿13岁了，在特校上五年级。有时我发现他的想法很简单，他觉得我喜欢了就可以说就可以写出来，甚至喜欢跟着这个女孩子转来转去。直到有一天我明显看出灿灿靠近时这个女孩子脸上嫌弃的表情，我很明确的告诉灿灿：“她不喜欢你，对于不喜欢你的人不用去喜欢他，要去跟喜欢你的人玩。”我尽量的教他跟人保持距离，希望以此来让他自己客观的感觉自己在别人心中的感觉。好在开学了灿灿没有像上学期那样着迷于那个女孩子，可是有一天我们放学一起坐车回家，要下车的时候我听着灿灿跟着那个女孩子说：“刘佳我爱你，”我估计那个孩子没有听见，下车后我问灿灿刚才你说什么了，他重复了一遍刚才的话，有时我担心他不知怎么处理自己的感情，怕他这样的表达会对别人造成困扰，而且我觉得这样随便的说这样的话是不合适的，于是我告诉灿灿“我爱你”这句话是家人之间的表达方式，刘佳只是你的同学，她没有权力听到你的这句话（其实我只是想告诉灿灿，不是什么人都可以随便的听到你这句话的），我们家人之间才可以这样说，比如我跟你之间，我可以说灿灿我爱你，我跟你爸爸之间可以说老公我爱你，爸爸跟灿灿可以说灿灿我爱你，你也可以跟爸爸说爸爸我爱你。”这样的讲述了一番，灿灿似乎明白了，于是他马上说：“妈妈我爱你。”我说对了，儿子这样表达就很对了，我也爱你。
      而这个学期希望灿灿能尽快融入这个集体，跟同学玩在一起，而不是孤孤单单的一条鱼。