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第一轮评估启动

第一轮的评估项目在来自广东,贵州,湖北三地六个家庭的参与下启动了,孩子们从一岁到四岁不等,下午安排了动作康复老师给婷婷,康康,嘉嘉,绮绮四个孩子做动作康复,老师说,没见过不会走路的唐氏孩子,评估的目的是让孩子能够增强运动的功能,把迟滞的发育提前,把不标准的姿势变得标准,改善孩子因为不足导致的不正确姿势。
我个人对评估的理解是,评估只是一个工具,通过科学的判断,融入家长目标,让孩子的能力得到充分发展。
通过今天六个孩子的评估发现,除了孩子因为个体差异的不同而造成的发展不同外,家长付出和制定有效目标对孩子生活的影响。
改善现有教育方法以及教育观念,才能更好的落实评估后的方案实施!
前路漫漫啊!

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