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隔代教育大部分都是这样,不仅是我们的孩子,即使正常孩子由老人带着一样都很溺爱。

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这个问题其实我们以前也经历过,老人心疼稼蔚小时候吃苦,所以一直都迁就他,后来佳弋妈妈一语中的“我们现在可怜他,帮他包办,日后我们不在了,谁可怜他?”这句话,让我们家老人反思了很久,终于开窍了。
其实老人也很苦,辛辛苦苦把我们养育大了,还要继续为我们的孩子操劳。我想,还是应该由我们这些做子女的,多跟老人沟通,让老人接受现实,另外我们也不应该把我们应该承担的养育子女的责任过多地转嫁到老人身上,这样既不利于孩子成长,也不利于老人的身心健康。

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家家妈妈,孩子就是我们的镜子,你在她面前是怎样待人接物的,她就在旁边看着的,不要以为她年纪小看不懂,其实她心里明白的。对于具体的事情,你只需跟她正面交待规矩,比如说:稼蔚跟我们一起散步时准备过马路,我会跟他说“要过马路了,我们要走斑马线,先停下来,看看左边,没有车了,我们可以走了,再看看右边”。用正面、正确的话语告诉孩子这些规矩,而不是跟她说“不要这样,不要那样”,孩子的思维比较直接,我们跟他说“不要这样”时,他理解的是这句话里的重点——“这样”,而没有听见前面的“不要”。当他要做一些行为时,我们觉得有危险时,只需告诉他做个行为会有什么危险,比如,稼蔚要倒水,我会跟他说“小心一点,水有些烫手。”同时让他摸一摸水是烫的,那么他就会小心去做。

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对于孩子的教育,我一直秉持这个理念:孩子的生理有缺陷,作为家长,我们努力使他的心理和行为没有缺陷。

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