冉冉小时候，因为运动能力差，所以喜欢一些安静的游戏，比如，看书呀，画画呀，看动画片呀等等，我们家里水彩笔和纸是最费的，一直以来，我就觉得冉冉喜欢画画，是把画画当做一种游戏，每天画着玩，我也从来没管过她，这么多年了，冉冉画画的时候一直都是想到哪画到哪，凭着想象去画，但自从上学以后，感觉在绘画上有了一些进步，于是就想，既然她这么喜欢画，那就报个绘画班试试吧，看看能否对他自身能力上有所帮助，于是在今年三月初我们经人介绍，在一个住宅小区里找到一个绘画班，报名那天，我耍了一个小心眼儿，没敢先领着冉冉去见老师，就怕老师见着冉冉有啥想法，不接收我们，于是决定我先去打个前战，先摸摸地形，看看啥情况，当时已经临近中午，孩子们已经下课了，教室里只有一个老师还有两个貌似大学生的女孩在谈事情，我走进教室，跟老师说明了情况，老师先问孩子多大了，我说12岁，老师说，那可以学习素描，我说他没基础，学不了素描，学儿童画吧，老师说没关系，这个年龄段应该有这个能力了，没办法，我只能婉转的说了一下冉冉的情况，（我对老师说，孩子能力要比她实际年龄弱一点），老师说，那下午你领孩子过来我看看，我说家很远，我把孩子画的画带来了，您帮忙看一下，看看孩子的水平定位在哪儿，老师同意了，看完冉冉的画，老师居然还挑出几张画，说画的不错，于是同意在第二个周末上一节试听课。
2012年3月17日早上9点我们准时到了绘画班，上课时间一个半小时，下课了，我怀着忐忑不安的心情走进教室，做好了一切被拒绝的思想准备，而出乎我的意料，老师居然对我说，孩子的思维想象都还不错，只是在绘画上缺乏规范，在整体构图上还需要加强学习，还让我看了课堂上画的画，看到画，我的心里充满疑惑，暗暗地对自己说，这是冉冉自己画的吗？怎么可能呀！可既然老师这么说了，出于尊重，我也不好多说什么，于是老师决定接收我们，每周周六来这里上课。当时就想，算啦！管他呢！先上上课再说，就这样，冉冉的绘画班生涯开始了。
今天是2012年3月24日是冉冉上绘画班的第三节课，我去接冉冉的时候，孩子们还没有下课，我悄悄的把头探进教室，发现冉冉绘画桌的前面放着一个小凳子，凳子上面摆着一个装有塑料花的花篮，老师正在给冉冉讲透视关系，冉冉听得很认真，边听边拿着画笔认真的按照老师所讲的去画，我的心里不由的一动，老天！不会吧？冉冉在学写生画，这可才是第三节课呀！学写生？我这还没缓过神儿来，下课的时间到了，老师高兴的对我说：“今天孙钰淼不错，已经开始画写生画了，而且画的不错，也很认真。”随后老师又拿了一张涂有水彩的画给我看，（绘画班的课程安排是每节课画一张不涂颜色的轮廓画，再将上一节的轮廓画涂上颜色，完成作品）说：“这张画的水彩颜色都是孙钰淼自己调的，很不错。”我简直不敢相信我自己的眼睛，她可是第一次用水彩，也是第一次画写生画，我又要叫了，我的老天！我按奈不住我内心的喜悦，连声对老师说谢谢，然后领着冉冉兴冲冲的走出教室，边走边对冉冉说：“宝贝，你简直是太棒了！”（冉冉听了也是喜滋滋的，但好像还怕别人看出来一样，羞答答的）冉爸还等在教室外面，我迫不及待的把这个好消息告诉他，冉爸也是喜出望外，连连说：“我女儿太棒了！冉冉，喜欢什么，爸爸奖励你！”而冉冉只是抿着嘴笑，不说话，最近一段时间，惊喜不断，而且感觉都是意外的惊喜，从冉冉带病演出，到今天画写生画，水彩画，我现在的感觉还是晕晕的，像在做梦，这一切验证了一句话，量的积累才能达到质的改变，只要坚持不懈，总有一天我们会盼到想要的结果，期待美好愿望的实现，更期待这一天的早日到来。
北京冉冉妈
2012-3-24 |
