孩子玩的游戏也可以训练他们的逻辑思维、抽象思维等等，而且学生觉得很新鲜，愿意接受这种方式，不枯燥，不用逼着学生自己去做数学题死练。
给孩子玩游戏时要把握下面几个原则：1.容易上手，不要太麻烦，有时候大人都受不了的规则，会挫伤孩子的兴趣。2.时间适中，如果一盘游戏拖到一个小时，那么他们的承受能力是达不到的（当然不是所有的孩子），最好能在半小时以内解决战斗的游戏是最好的。3.让孩子能感觉到玩这个游戏自己确实在思维上提升了，比如游戏中带有一些数字之类的，让孩子的潜意识里觉得自己变得厉害了，这样的感觉会让他们真的变得厉害。
一、达芬奇密码（2~4人，10~15分钟）这个是我接触比较早的游戏，我觉得是一款非常适合孩子们玩的游戏，能够锻炼孩子的观察力，帮助他们锻炼考虑问题的全面性，而且每当他们推测出一个数字时是非常有成就感的，就像再破案一样，还可以锻炼他们的分析能力和记忆力。虽然成人觉得是个无聊的游戏，但是我觉得对孩子来说真的是非常赞的一款游戏，能达到寓教于乐。
二、角斗士（2人、4人，15~30分钟）
不用说了，玩过的人都说好。这款游戏可以锻炼孩子的统筹能力，随机应变的能力，锻炼逻辑思维和抽象思维，不愧是获得无数大奖的一款游戏。当然3D版的也比较不错，可以2~4人来玩，而且还很欢乐。
三、“T”字之谜（1人，时间不定）
其实这款游戏不知道算不算是桌游，是solo的。但是我觉得做的非常经典，体现出了我们老祖宗的智慧。孩子玩这个的时候，可以好好分析要拼的图形到底有什么特点，对它的边边角角都有个透彻的了解，非常好的锻炼思维游戏。说实话，我不推荐孩子玩什么七巧板或者孔明锁之类的游戏，七巧板的块数太多，孩子会很反感，孔明锁、鲁班锁之类的游戏有些抽象，很多孩子只是靠运气去玩，没什么意思。
平时除了教课以外，我一直在思考如何可以打开学生的思维，训练他们的逻辑思维、抽象思维等等，后来发现其实有些桌游真的是不错的教学工具。一个是学生觉得很新鲜，愿意接受这种方式。二是不枯燥，不用逼着学生自己去做数学题死练。
四、华容道（1人，时间不定）
这个不用说了吧？经典中的经典，绝对是款锻炼孩子思维的好游戏，后来出了变体的汽车华容道，非常有爱，我的学生很喜欢，而且有些思维和做几何证明题的思路很相似。
对于孩子来说，游戏还是要有选择性，孩子玩游戏就该玩一下启发性很大的益智游戏。
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