“随时随地的康复----家庭卫生打扫篇”=一次摔倒引发的故事
本帖最后由 小宝0305 于 2014-7-25 08:34 编辑
1.首先，最近各种忙 没有时间来网站负起该做的分内之事，此文作为谢罪文了O(∩_∩)O哈哈~
2.其次，忙于奔波与康复机构的人们 千万别以为去了就完事ok了，其实你生活中的引导更重要，因为你康复的目的是为了孩子更好的生活、融入生活、打理自己，那么身边最繁琐的小事情，对孩子来说很多都是训练或者“康复”的好机会！
3.再次，谢谢一直以来给予我们帮助的爸爸 妈妈们！
补充：另外很重要的一点！我并不反对去康复机构，但是量力而行，同时不要以为将孩子放到康复机构就晚上大吉了，恰恰相反！我们去康复机构的目的，是让孩子发展更好，而你指望一个孩子一天就那么点时间内学会学什么 恐怕你自己也不会相信！我所主张的康复是指====如果条件好 就去好的 正规的机构，如果没有国家有设立“残疾儿童康复补助”项目，你可以上报你的居委会，每年的三月份街道残联会通知他们，然后由他们通知你们去申请，四月份基本就可以去指定个康复机构去康复！所以如果想知道就去户口所在地的残联去问下，等待下次申请的机会！
我们小人从来没有断过体能反面的锻炼，现在我们在特殊学校里==上语言和感统，但是国内对这款师资的培训和知识真的很匮乏，所能指导的也是有限的，但是，多少你回从中得到或者启示到你生活中如果去给孩子做调整和变化，将孩子引导的更好！感统===有很多，场所出来这样的机构，还可以去游乐场这样的地方，其实都是很锻炼人的，当然家里空间大也可以自己买些器材，雨柔妈妈也曾说过：你一天30分钟一次做完的效果，远不如一天三次每次十分钟的效果！所以，大家自己看情况而定！
我仅提供些我亲身实践过来的一些经验和感受！
然后通过这些细小的变化我将很多生活中的东西，融入进去，毕竟孩子康复的目的就是为了===更好的生活！那么就离不开身边的琐事，所以~~~此文仅供大家参考！！！！！
最后开始我的故事O(∩_∩)O哈哈~
事件的罪魁祸首：小姨周岁时的送的小吉他！
最近很喜欢拿起来“乱弹琴”，然后随手丢弃！
于是~~~故事开始了O(∩_∩)O哈！
事情是这样的，他抱着小鼓 要去镜子前看着自家得瑟，然后走在这杂乱无章的地盘，然后一脚踩在了吉他上，然后嚎叫的哭起来！！！
安慰后，告诉他是因为你东西乱扔东西，踩摔倒的，是什么搬到你的？
-----指认凶手！
====那就把它放回它的家里去，或者他的地方或者~~~~
------拿着放回去！但是有时候 孩子办不到请你辅助，因为海拔问题！
然后接下来 就开始他收拾好所有的东西！
一个人看孩子的时候，总会在你忙完 转身会了就看到这样的场景的时候····
非常滴抓狂和淡疼吧~~~
其实，如论你从那里看到的知识，将其有效的运用到实际中是最好的一件事情，寓教于乐！
知识有 点：
1.孩子仍东西是孩子的敏感期的一个标志！这个时期可能长达两三年，他再用他的方式思维证明自己是一个独立的个体！
如果压制这个时期，一孩子的心理会受伤，二可能会错过孩子有些再不经意间锻炼的小思维 小精细！
2.物归原处的规则或者说好习惯！其实得益与伟大的冰冰大人的影响，更知道了孩子善始善终的去做完某件事情，不仅仅是锻炼了孩子的动手能力，更是让他明白了事情完成的一个“程序”！
3.锻炼孩子的精细、思维！
4.身体的协调！
5.融入认知或者语言！
那么就从这篇杂乱的画面开始吧！不管从那开始下手，运用上你所知道的东西就好！
小爷对拔、盖笔帽这个事情已经会很久了，所以对他来说不是一个很难的事情，他也乐意做这种有成就感的事情！
你可以：所有的笔都是他自己拔下来仍地上的，选三四个颜色的笔帽放在跟前，让他自己去“配对”（认知能力，或许孩子没有语言不会表达，但是根据你平日里灌输的一些信息，或者他自己的视力和记忆力，自己在基础的范围上会发挥对，或者错，都没有关系，收上次小于老师“谈恋爱”般的教学视频，知道其实要包容孩子的错，只要方式得当，孩子会容易接受，并坚持下去！）
拿起来或许不是“刚好 对头的”，不防让他尝试，真的赛不进去的时候，是否会自己调转一下方向，再去盖！
这个因为或许小爷已经玩的比较久缘故，所以很快就完成了这个事情！
这样的彩笔盒子，其实很有趣，让孩子插进去也是一个锻炼精细的活！
同时，他如果头拿的方向不对，自己有无有意识去调转 再放进去又是对他思维的考虑！
然后自己盖盖子！
尝试！
到盖好的鼓励！此“过程”完美手工--放回原处！
1.孩子有一份成就感！
2.手眼的协调性得到了很好的训练！
3.手部的精细 和相关肌肉的力量 也得到了很好的锻炼！
冰箱贴！
捡起来后，对小人说，你在哪里拿的，放会那里去---物归原处！
按大人的思维是：放冰箱最近的一边就可以了！
但是小爷，拿着溜溜的跑到了最远的一面，因为他拿的地方时这个位置！
其实：这说明他又了一定的规则觉悟 和记忆力！ 或者说秩序感！
同时，也说明，孩子的思维还不够活跃，如果他知道这个是冰箱贴，只要贴到最近的一面上就可以，但是因为秩序感，和执着吧，让他选择了原来的地方！而不是走捷径！这一点也是非常值得赞扬的！
接下来 拿起我们各自的扫把（家中可以改造一把小点适合孩子的扫把1！），打扫卫生---扫地！
看着普通的小事情，其实也是蛮锻炼孩子的！
拿过扫把的小童鞋们，都有各自的姿势，然后看看他们是如何运用的，
对于小爷来说，管用的动作是一只手抓住扫把干，杆夹在腋窝下，这样他方便用力，
然后是往前推扫，而不是想我们大人一样！
然而：引导他正确的运用扫把，一是 他又足够的手臂力量，二是 他身体的平衡能力是否足够，不然就跟不倒翁一样 一扫就倒的状态O(∩_∩)O哈哈~
对于扫进 垃圾坨里 他算勉强能办到，但是限于大点的物品！
但是姿势还是可圈可点的！
清理后 附着他倒进垃圾桶！---目前小爷对如何拿好坨子 不再次将收拾起的垃圾撒到地上 没有很好的把握！
对于倒这件事情办的还是不错的！
再就是扔垃圾这个活！特别的喜欢！并乐此不疲！
在小区游玩的时候，当吃完东西 擦完鼻涕的垃圾都是由他自己完成，能准确找到垃圾桶 而高度刚好是他举起手放的进去的！-----得益于 当初曾宝当初上厕所后自己擦完鼻涕后丢进垃圾筒里的视频，真的好感恩，在无时无刻中给予了我们这些爸爸妈妈们很多的提示 帮助和刺激！
小爷对吸尘器工作起来时候的声音很讨厌或者是怕，但是当他静止时，他会拿起吸尘器去假装模仿我们去吸吸地！来回倒来倒去的样子很是标准！
而由此，每次让拉出来后就跑掉的状态，拉回来让他自己放回去的时候，就是让他认识这个东西和字的时候，现在能标准的发出：吸·····和 不标准的“器”
在你做完所有事情或者鼓励或者诱惑他收拾彻底的时候，不防告诉他接下来他最喜欢的一件事情---对于小爷来说 莫过于 吃！！！了O(∩_∩)O哈哈哈~
所以都清理干净后，卫生间洗手！ 吃东西！休息！听听音乐!!！放松下嘎嘎嘎嘎~~~~
过程中你可以 在要去做下一个事情的时候，给孩子提一下，时间长了，他渐渐的养成了一种习惯！
小爷现在能一楼扶着楼梯上六楼，这同时也是对孩子身体协调性的考验！
能从六楼 下到六楼，虽然耗时比较长有时候 长达50分钟，但是，孩子那份成就感和对体能的训练同样做到了！而你还做了会轻松不累的上下楼运动1！
左手用筷子，现在小人左手能力已经比右手能力弱了，因为平时多用的时右手活动！
从几个月开始就拿各种东西让他抓握，到会独坐10月时 自己拿着香蕉啃，然后放到儿童餐椅上后，自己拿出勺子 空碗让他玩耍！到自己有意识把勺子上嘴巴里吃，到一岁七八个月的时候，自己第一次将米饭吃进嘴里，到后来用筷子将面条吃到嘴巴里，到现在左右手能 准确的自己将面条类食品戳进嘴巴！
一点点的积累 达到了让我们预想不到的结果！当然过程中，我们浪费的粮食和衣服也数不胜数，但是不给孩子独立练习的机会，他们拥有得不到我们或许他更希望得到的结果！
孩子的每个敏感期出现时，我们应该给予合理的自由和正确的引导，相信他们会越来月强悍的O(∩_∩)O哈哈~
完结！！！ |
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