2012/11/23广州8:55的飞机，11点飞至重庆，一落机，发现重庆不单是雾蒙蒙的还下起了小雨，低估了9度是怎么样的冷，第一感觉就是穿少了啊！
重庆紫云的爸爸妈妈开车来机场接机；汇合后，直接去到一间据说是重庆最地道的火锅店吃火锅；见到了重庆另一家长瑞瑞一家，7岁的瑞瑞，拿着一部ipad，酷酷的一边看多啦A梦，一边吃喝，不多一句嘴，偶尔端起空碗给到父母夹点菜，说句：洗洗啊！哈哈，比我这个外地人还不能吃辣。我自己也没有机会夹菜，因为好客的紫云妈妈和瑞瑞妈妈一人一筷子，不停的把我的碗摞的高高的，广州人讲话“啖啖肉”啊。我笑说，我今天一次把这周的肉都吃光啊！因为我们来培训的地方生活还是很”清苦”的！
瑞瑞妈妈是生意人，二十年间不停的奔波于粤港两地，我们互留了电话，相约在广州再见。
本来下午紫云妈妈想开车送我去江津，致电向阳中心，讲了许久也没讲出为啥不能提前过去，紫云妈妈听说我第二天还有同事过来，临时决定让我住在重庆，第二天再走。
然后，紫云妈妈开车，我们过长江、跨嘉陵江，领略重庆“桥都”的美誉，看到一座座天堑大桥横跨长江或嘉陵江，感受现代的文明；紫云妈妈一路走一路介绍重庆的人文，深深感受到他们作为重庆原住民的骄傲和自豪，以及对市府对重庆大力度的民生建设的感激；紫云妈妈说，重庆是一个有色彩的城市，我也从路途中的行道树感受到她的话，冬季的重庆，没有北方光秃秃的感觉，路途中半抱粗的香樟树以及小叶榕，绿绿的让我恍若还在南方，银杏树黄黄的叶子，如果有太阳我觉得满树一定会是金灿灿的，即便现在是阴雨蒙蒙也散发着柔柔的光，感觉好像才时值深秋！红叶深红色的叶子躲在一片黄一片绿中，很是养眼。绕着江边一周，紫云妈妈说除了少数几个区没到，我已经游览了重庆大部分的区域，让我慨叹有车真好！
路途中忍不住问紫云妈妈，为什么给紫云起了一个像女孩的名字？紫云妈妈说，以前以为我们这样的孩子很容易夭折，就想，就算孩子只是一片云，他也是也应该有自己的颜色。一朵“紫色的云”是爸爸妈妈对于一个特殊孩子的最诚挚的期望与期待。
游览完毕，去到他们的家，终于看到了头发像鸡冠一样竖起的紫云，四岁的帅哥和我感觉并不陌生，我伸手出去立马让我抱起来了。
晚上，紫云妈妈约了一帮朋友吃饭，一定拉着我去，听着他们一帮人叽叽喳喳用重庆话讲着笑话，我竖起耳朵用心的听，时不时也会被他们的幽默逗得大笑，中午吃的太饱，晚上每样菜式只试了一点就吃不动了，看他们喝的豪气，最后忍不住也喝了一点高度的白酒，还好重庆人很绅士，不会逼酒，这餐饭让我着实感受到了作为本地人的周末生活，很开心。
24日，报道的日子，起床后站在阳台上，满眼葱绿，天井中间的红顶凉亭与全黄叶子的银杏树掩映在一片葱绿中，一群群的鸽子盘旋在对面的楼顶，远处是山，有车有人。感觉非常舒服！
早餐，阿姨煮了地道的重庆粉，自己做的酸菜辣的我嘴巴红红的，一边吃一边和紫云的奶奶聊天，紫云的妈妈生意繁忙，紫云多是奶奶和爸爸照顾，发现老人家很细心也很耐心，并且也清楚教育方式，只是因为是奶奶，照顾方面还是让孩子有机可乘。上午九点多，和紫云一家去到他们正在装修的新房子看看，然后等他们的朋友接我去机场接今天到埠的同事。又是来回跨长江几次最后把我们送到陈家坪汽车站。
和同事没有多做停留，直接买票乘大巴去江津的向阳中心。到了江津汽车站才知道重庆江津的的士有多牛B，问了起码二十部车才找到一部愿意搭我们的车，刚好遇到从营口过来的一个老师，三人一起坐的士去到向阳中心所在的步行街路口，付钱时才五块钱，OMG原来如此！
重庆向阳中心的创办人，来自台湾的方武老师亲自开车，把我们一行九个人拉到受评山庄，时间才三点多。站在院子中感慨万分，想第一次和李惠谊老师过来山庄培训时，才是一个刚刚探求到特教一角的家长，而在那次培训中认识了台湾的美瑗姐，让我知道原来家长也可以这么做，然后引出我去扬爱工作的八年时光，从开始的懵懂，到现在引领家长争取自己权益，给孩子寻求最合适的服务,到在去年创办唐氏网站，十年不到的时光，现在回想起来都觉的这几年真的是没有白活！
和来自西安世界宣明会的香港女子钟佩玲住一屋，突然想起好像第一次也是住这间104房，呵呵，是不是真的这么巧？
晚餐后，方老师主持，组织学员们自我介绍，看着那些稚气的脸，却满嘴孩子孩子叫着的老师们，和第一次的感受一样，满心的感激。
25日培训第一天，上午生活品质理论培训，下午部分理论，部分实操，晚上看电影I‘M SAM
中午饭时，和方老师坐在一起，他说他不愿意家长来参与课程的想法，说我如果作为一个工作人员就不要把家长的身份摆在第一位，突然想起广州家长戴榕说过的什么都好，就是不够职业化，总是混淆身处的职业身份和家长身份。可是我自问，如果我的身份只适合做一个“冷冰冰”的工作人员，我宁可只选择家长身份。
因为电影以前看过，在房间继续上面那些心得，跟龙妈、晴妈发微信。受评山庄的第一天就这么过了。
20121126，下午看了向阳中心的青年宿舍的DV，同宿舍的世界宣明会的佩玲问我，会否把孩子送到那里，我没加思考，直接回答，不会。
2012/11/27专业—今天对着几份量表感觉头特别大，然后有点纠结有点抱怨，总感觉所谓的专业人士就喜欢故弄玄虚，让人摸不到头脑来显示他的专业，又是佩玲站出来说，你不用去管他的玄虚，按照自己的理解去做，然后弄明白他想表达的才可以和他对话。受教！
今天早餐时才知道我们的培训老师梁茵也是家长，女儿自闭症23岁；又谈到方武老师说的老师是老师、家长是家长的话题，我突然明白，我们的方向不同，所以身份也会有所不同，对于她是指导培训老师的老师，她有端坐她的专业人士的位置的理由，而我是面对家长做家长工作的人，我丢了我的身份就会迷失我做家长工作的方向；我就是家长，我有我的信念和想法，我要做的事情都是从家长引申及针对孩子的事情，没有这个身份所有的支持就是冷冰冰的“专业”支持！我享受做我能做及我认为正确的事！
今中午我选择吃面条；
课程中讲到一点，他需要的以及我们认为他需要的--每个人都有选择生活的权利，无论他是多重度残障，我们存在的目的就是支持他达到他希望能够做的选择；这是我现在对这段课程的理解！
幸福是什么？我想到的幸福就是--可以自由选择想过的生活，可以有选择！就这么简单
2012/11/28晚饭后和佩玲走出山庄，看到金黄色的月亮挂在群山之上，好美。
2012/11/29昨晚上做了一堆的怪梦
2012/11/30今天才真正明白了评量的意义，我真是太迟钝了。
想起李崇信老师一直重申“评量与能力无关”这句话，我们一直在说障碍人士也有享受美好生活的权利，只是这个美好生活是我们帮他创造的，是我们赋予的，他的幸福与他的努力无关！我们以为他们的美好生活只与我们的价值观有关系！
可是这次课程完全颠覆了这个已经根深蒂固的概念，他们有选择自己幸福生活的权利。这次课程这些的评量表就能够完善我们的支持—人的能力的体现只与环境和支持有关。正如我不懂英语，去到以英文为主打语言的国度，我就变成一个语言障碍者，一个行动障碍者，一个认知障碍者，因为我不懂与人沟通，不知道出行要选择搭乘何种交通工具，我不知道那些指示牌是什么意思，我所有具备的功能缺失，变成一个有障碍的人士。但是如果可以把环境做相应的调整，例如有中文注解或者有人给我提供相关支持那么我就可以生存。从专业角度来说：个人能力与环境不配合时，我们只是改变环境或者提供相应的支持就能让他达到相应的功能。
而这份评量工具就是评量特殊障碍人士的需求以及了解他们对生命精彩的渴求的评量工具。这份评量工具，让我们从障碍人士个人角度，家庭角度，自然环境角度，专业人员角度等多维度的了解特殊人士需要的支持、生活环境中需要的改变以及如何配合专业支持达到提升障碍人士的美好生活。
这个认知的转变让我感觉既痛苦又欣喜。
为了孩子们的未来，真的痛并快乐的活着！
12月1日，受评山庄的最后一个晚上，方老师又给我们“加餐”，中间谈到了他对于“感统训练”的看法，让我受益颇深。（这段抽时间写专帖，请期待）
12月2日，一天的培训在下午四点半准时结束，山庄外已经排满了大家订的车子，我们要赶飞机的一行七人迅速拿齐行李，上车，离开了山庄；8天的培训，我们很少有时间坐在一起聊天（我除了和同屋的钟佩玲女士每天都有对课程，对特殊成人服务的看法的沟通）两个小时的路途，我们几个天南地北的同学，兴致盎然的聊我们对某人的共同看法，一路欢笑的奔赴机场，感觉终于要回家了，一身的轻松！ |
