唐氏综合症家长互助会 - Powered by Discuz! Board

标题: 培训通知：美国北卡罗来纳州大学教授举行唐氏讲座 [打印本页]

作者: doris 时间: 2011-11-26 16:02 标题: 培训通知：美国北卡罗来纳州大学教授举行唐氏讲座

甘苦都爱唐
讲座与交流：唐氏综合症的教育与沟通

作为一种常见的智力障碍类别，唐氏综合症在中国得到的重视程度并不足够。医生们大多数只在教科书上对唐氏综合症有简单的了解，对他们的发展潜力了解得不够多，因此也无法给予唐氏儿童家长清晰的指引，满足不了家长的期望。
为了推动国内人士对唐氏综合症的认识，了解他们的发展规律，我们特邀请了美国北卡罗莱纳中央大学交流障碍学系的托马斯□莱顿博士到穗进行讲座，同时邀请了一个美国唐氏家庭到穗交流。欢迎广大家长、特教老师以及医疗界人士互相转告，积极参与！

讲座者简介：
托马斯□莱顿博士（Dr. Thomas Layton），言语病理学博士，现任美国北卡罗来纳中央大学交流与沟通障碍学系主任，唐氏综合症儿童研究中心主任。曾担任北卡罗来纳州立大学言语与听力科学系研究生教育主管，公爵大学医学院儿童发展中心副主任。美国国家言语与听力协会委员，北卡罗来纳州语音病理学会会长，州立双语治疗临床医师协会会长。研究唐氏综合症超过35年，2001获三角市唐氏综合症协作网颁发的特殊贡献奖，2004获北卡罗来纳州颁发特殊儿童教育杰出贡献奖.

讲座时间：
2011年12月3日早上9点至下午4点
家长分享及交流：12月4日上午

费用：100元/人

地点：启智学校三楼会议室
报名联系：13527721311黄姑娘

作者: 一丁 时间: 2011-11-26 20:24

这个讲座一定不错，此教授是第一次来中国讲课吗？

作者: 家家妈妈 时间: 2011-11-26 23:20

他之前来过，这次讲座内容和上次那个碟的内容是一样吗？

作者: doris 时间: 2011-11-28 17:05

内容不太一样，这次的重点在教育和沟通方法上，讲义的内容讲到不同年龄段的言语和阅读，社交故事、社交剧本等等，不过和去年的内容也有类似的地方。就像杨宗仁教授讲PCI那样，每次的内容都差不多，但每次都会有更新，有不同的侧重点。

4号上午是与美国家庭分享交流，我觉得家长们不要总在看别人有什么资源，更重要的是我们看到差距和努力的方向，还有最重要的，是面对生活的态度，就像之前与香港家长交流分享那样。

作者: 佳弋妈妈 时间: 2011-11-28 17:57

内容不太一样，这次的重点在教育和沟通方法上，讲义的内容讲到不同年龄段的言语和阅读，社交故事、社交剧本 ...
doris 发表于 2011-11-28 17:05

没错，对待生活和孩子的态度！

作者: 稼蔚 时间: 2011-11-29 10:00

上次听完LAYTON的讲座，我最大的收获就是可以把训练与生活融合在一起，通过有趣的玩具和教具吸引孩子的注意，那么孩子玩得开心，我们教得也开心，游戏生活，其乐无穷。用心去听，用心去感悟，与我们自身的生活结合在一起，总是会有收获的。

作者: 杉杉妈妈 时间: 2011-11-29 12:07

我们在南京参加不了，请参加的妈妈回来和我们分享下啊，谢谢先
广州深圳的资源还是灰常多的呀

作者: doris 时间: 2011-11-30 14:20

顶起来，别沉下

作者: 佳弋妈妈 时间: 2011-12-2 16:11

小年龄段的家长值得去啊！报名趁早哦！

作者: 家家妈妈 时间: 2011-12-2 22:27

明天见哦

作者: 佳弋妈妈 时间: 2011-12-3 13:52

明天见哦
家家妈妈发表于 2011-12-2 22:27

家家妈妈记得分享啊！

作者: 家家妈妈 时间: 2011-12-6 01:18

因为这次参加的家长比较少，讲座用座谈来讲更合适。诸如此类讲座多少有些相同，但我每次都能受益，哪怕受益一点，都是很值得的，何况这次受益不止一点哦！
  1、意外和感动：因为人少，教授就临时改变了教学形式，不是传统的台上统一讲授，而是一对一的问答形式，很是感动。同时也表明他的渊博和专业。
  2、本人感触之深的折录如下：a、孩子耐心不够，最好学习2分钟玩一下再学习
                           b、对我们孩子的反应时间要有耐心
                           c、我们要创造机会等孩子来问，而不是我们指示孩子做什么
                           d、家长要有模范作用，比如孩子不能继续完成任务，我们要示范，如果做到了会出现很么好玩的结果呢？鼓励继续，如果实在有难度，可以适当降低标准，但还是要不断的鼓励再进一步
                           e、拍孩子自己的照片，做成各种故事书
                           f、语言开始于手势语言
3、家长提问部分折录如下：a、孩子在很专注的做事情时伸舌头的这种情况，是不需要制止的
                        b、孩子爬着睡，需要把她翻过来的，侧着睡或者躺着睡
                        c、如果孩子有睡眠窒息的情况，需要把床头抬高斜着睡，而不是把枕头垫高
                        d、当别的孩子欺负我们孩子的时候，我们不是带走孩子避让，而是，一，对欺负人的人进行教育二，安慰我们的孩子，指出那种行为是不对的
4、美国家庭：爸爸妈妈女儿，女儿7岁，孩子很不错，是我孩子的目标。妈妈在怀孩子20周的时候知道是唐氏的，后来抚养也和我们一样辛苦，但如果让她再选择，还会选择生。她说如果不是这个女儿，她不会感受到生活的各种滋味，不会有个完整的人生。之前是养育的艰辛，现在感受是孩子让她成长。希望孩子21岁能离开她独立生活，好让她清闲清闲。强调家长要团结，美国以前也没这么好的福利，也是家长争取的，很多医生也是家长告诉医生，医生再慢慢成长的。我的感受是，不用羡慕别人，也不用感慨我们自己的社会福利，尽我们自己的力量去争取

作者: 佳弋妈妈 时间: 2011-12-6 10:22

因为这次参加的家长比较少，讲座用座谈来讲更合适。诸如此类讲座多少有些相同，但我每次都能受益，哪怕受益 ...
家家妈妈发表于 2011-12-6 01:18

谢谢家家妈妈分享，其实无论是哪个地域，无论福利有多好对于家长来说都是不够的！最重要的是我们要能知足，用有限的资源做无限的事情，你说呢？

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