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标题: 唐宝入读普校不到半年就要离开，你怎么看？ [打印本页]
作者: 佳弋妈妈    时间: 2011-11-16 20:37     标题: 唐宝入读普校不到半年就要离开，你怎么看？

今天接到一个唐妈妈的电话，说下午要去孩子学校，和学校领导及班主任沟通，问我要如何讲。
这个孩子是我们很多糖宝宝的标杆，妈妈付出的心血也非一日之功。就是这个家长呕心沥血这么多年培养的孩子，在学校的所谓老师眼里却啥也不是。
听妈妈的意思，按照老师现在对孩子的态度他们坚决不让孩子留在这样的学校了，但我还是建议她要先听学校的讲法，如果实在气人就高调退学，并且让学校退回全年的费用（贵族学校）不能便宜了他们！
各位学龄、未到学龄的、已过学龄的家长，你们遭遇过这样的事件吗？要是你遇到会怎么办？
作者: 嘉麟爸爸    时间: 2011-11-16 21:41

我想爆粗口，什么狗日的贵族学校
作者: JOE    时间: 2011-11-16 21:42

社会少了包容啊
作者: 稼蔚    时间: 2011-11-16 23:26

是包容吗？
作者: 冬冬妈妈    时间: 2011-11-17 10:34

每个人看问题的角度不同。
我家孩子在私人普幼呆了快三年，一天三餐都在那。每天快快乐乐的上学，快快乐乐的回家。但我们就忽视了他的唐宝早期语言专业训练。
现在他在特校读一年级，也是每天快快乐乐的上学，快快乐乐的回家。
很幸运，每天送他去学校，看见学校每个人都带着笑容，没有歧视的眼神，没有怀疑的目光。流口水的，走路歪歪斜斜的，时不时过来突然拍下你的那些个孩子，如同太阳花一样，驻长在每一个爱他们人的心中。
作者: 一丁    时间: 2011-11-17 13:52

人心冷暖，社会责任，弱者受歧视，我看标题就一下子想到了这么多。
我想对这位妈妈说，一定去学校，找到相关人，最想赶走孩子的那个人和有关领导，说出自己是如何艰难地带大宝宝的，不同情也好，不理解也好，把话说透，如果他的心是肉长的，或许还会有转机。即使不能，也要让他们知道，为人师者，本应该是高尚的人！更何况，每个单位国家都要求按比例接纳残疾人呢，孩子是不应该被剥夺受教育的权利的啊！至于继续呆下去有没有好处，自己还要权衡一下啊！
要乐观，车到山前必有路。
作者: 佳弋妈妈    时间: 2011-11-17 17:17

今天给那位妈妈电话，据妈妈说与学校的沟通还算顺利，所以暂时没有想着离开了，孩子继续留在学校！妈妈说，她会继续努力，让孩子能更好的融进学校！
孩子的班级的班主任和两位任课老师都参加的沟通会，历时一个半小时。最后学校的教务主任说：我们要多点爱孩子，让孩子在学校觉得开心。并且指导班主任把孩子的作业减半。
作者: 安心    时间: 2011-11-17 23:13

太好了，我们的孩子会不断有很多的状况出现，都要我们努力的去解决。加油,妈妈们!
作者: 厦门宇晨妈    时间: 2011-11-18 11:04

本帖最后由 厦门宇晨妈 于 2011-11-18 11:12 编辑

替那唐宝开心，我信心大增，碰到的时候不退缩。
作者: 灿灿    时间: 2011-11-18 20:09

这种经历我也有过,不敢回想当初的二十天.灿灿七岁上学的,进入我们辖区内的小学.那二十天所遭遇的辛苦,冷眼,以及我内心所能承受的东西,比我养育灿灿七年所遭遇的东东都多.整个人面临崩溃,听到铃声我就紧张,晚上睡觉梦话也全是围绕着上学.灿灿爸爸看我这个样子,一定要把灿灿转到特校去,他说了灿灿不疯我看你就疯了.
   从我开始接触康复,接触如何教育灿灿的信息开始,我就抱着让灿灿去普通的幼儿园,去普小,我相信经过我的付出,经过我的努力,不求他在学校里面能学到什么,只要能适应学校的规章纪律,能跟着同学好好相处,就ok了,因为我想让他多跟普通的孩子交往多些沟通的经验.即便是这样的要求也很难达到,因为我们孩子的所以进步也好或者你的优点也好,老师是相当的不屑的,因为这些对于普通孩子来说太轻而易举了.而这些对于灿灿来说也是很大的压力,他不喜欢那里的老师,也不听她们的话.她们把灿灿的座位从第一排调到最后一排的时候,灿灿就彻底的不再听老师的管束了,上课自由的溜达出来,我也看出来了学校就摆明了让你知难而退.转到特校以后,问灿灿哪里的老师好,他说是特校的老师好.我想是因为这里的老师看我们这样的孩子就是很普通的,而普小的老师看我们的孩子就是另类.区别在于此,而我们的孩子也是相当敏感的.
      当然到今天我都很主张孩子去普小,毕竟大环境很好,在于妈妈跟学校沟通的技巧,要维护我们孩子的权益.看到妈妈跟学校沟通的很好,真的为他为孩子高兴.
作者: 佳弋妈妈    时间: 2011-11-18 23:02

这种经历我也有过,不敢回想当初的二十天.灿灿七岁上学的,进入我们辖区内的小学.那二十天所遭遇的辛苦,冷眼, ...
灿灿 发表于 2011-11-18 20:09

非常理解灿妈的感受，其实把孩子放到一个不接受孩子的环境，对家长对孩子的压力是可想而知的，特别是对孩子，我们的孩子那么单纯，根本不知道这个世界的复杂，所以把孩子放到融合环境对孩子是一个很大的挑战和历练！
作者: 欧阳霖    时间: 2011-11-19 08:35

霖霖现在在普小上三年级，我每天只给她去半天，下午半天，因为早上学校上的是主课，一来不想影响别的孩子学习，说实在的，我们的孩子在普通孩子的眼里一定是另类的，特别的，受保护的。孩子们单纯，甚至羡慕这个另类同学真好，考试不及格也不用受老师和家长批评，体育课也可以不用去上。二来是因为，考虑到霖霖的能力，在课堂上跟不上别的孩子不说，甚至连老师说什么都不懂，想想，整整一天让孩子呆在又闷又没什么朋友的学校里，孩子肯定不舒服。做一些出格的事情是在所难免，所以我只让她去半天，这样，她开心我也不痛苦，老师也乐意。我的目的是和灿妈一样，让霖霖能适应学校的规章纪律,能跟着同学好好相处,就ok了,因为我也想让霖霖多学学跟普通的孩子交往沟通的经验.
作者: 欧阳霖    时间: 2011-11-19 08:41

让霖霖去普校学知识不是我们夫妻的目的，再说，孩子在那里真的学不到什么书面上的知识，认字，在家慢慢教育就好，数学，更是想都不敢想，这孩子没有数字概念，到现在五以内的加减都搞不清。我觉得，孩子最主要还是要学会生活自理，霖霖在学校常常做一些出格的事情，让同学和老师不满意，但同学们还是喜欢她会搞卫生，拖地拖地可干净。
作者: 江江妈妈    时间: 2011-12-23 14:23

灿妈、辛苦了
作者: 行行娘    时间: 2012-1-25 04:12

澄今年９月就要正式入学上学前班了，心理也是忐忑的，不知道她能否适应，不知道老师对她会怎样，不知道其他同学会不会跟她玩。。。
作者: 一丁    时间: 2012-1-25 08:56

这个问题真的值得大家讨论起来，我觉得目的不在于孩子能去啥学校，应该去啥学校的问题，其实我们都清楚自己孩子的能力，在于通过我们自己的努力，让社会接纳，相关部门重视咱们的孩子。特别要让各地的学校知道，原来哪里都有这样的孩子存在，孩子接受教育的权力是不应该被剥夺的啊！
作者: 佳弋妈妈    时间: 2012-1-27 21:29

这个问题真的值得大家讨论起来，我觉得目的不在于孩子能去啥学校，应该去啥学校的问题，其实我们都清楚自己 ...
一丁 发表于 2012-1-25 08:56


一丁妈妈说的对，环境家长可以选择，但是孩子们未来的路还是需要家长去铺的。我们家长一定要团结起来，为了孩子们的未来一起呐喊才是！
作者: 慧超老师    时间: 2012-2-2 07:39

我是一直致力于倡导和推动融合教育，一直鼓励特殊孩子进入普通学校的。每次看到像灿灿这样的故事，看到特殊孩子在普通学校受到的各种歧视排斥，都会让我很难过，让我对学校、老师的不尊重人感到愤怒。

很多人会争辩说，学校也没办法，师资不够啊，老师一个人管40个人的班级，怎么照顾得了特殊学生？是的，在现在的随班就读各项支持服务还没有建立起来的情况下，特殊孩子进了普通学校往往就是“随班就座”，不利于学习和发展。由于不懂特殊教育、工作量太大而无法给特殊孩子足够的支持是可以理解的，但是，作为教育工作者，歧视特殊儿童、故意把他们边缘化的态度确实无法容忍的！至少，作为班上的一名学生，你偶尔表扬他一两句也是能够做到的吧？至少，就像对待其他学生一样，你偶尔按照他的水平给他布置一两道练习题是可以做到的吧？连一点点应分的教育都不愿意施予特殊孩子，就只盼着赶走他，这种心态完全违背了教育者的职业道德！
作者: 小怡妈妈    时间: 2012-2-9 20:16

这也是我最担心的话题。小怡在私立幼儿园混了一年。今年已经让她在普通幼儿园就读了，总体来说还可以，去了普幼后的确进步比较大。但是小学是我最担心的。我这是小县城特校太差了，老师根本就不管更不用说学到什么知识了。普校的话我又怕到时老师不肯接收。哎！该怎么办呀？
  要是我们遇到的老师都能像慧超老师这么有爱心就好了!
作者: 瑞瑞妈妈    时间: 2012-2-12 22:22

我一直都在担心这个问题。
作者: 佳弋妈妈    时间: 2012-2-14 13:59

澄今年９月就要正式入学上学前班了，心理也是忐忑的，不知道她能否适应，不知道老师对她会怎样，不知道其他 ...
行行娘 发表于 2012-1-25 04:12



    原来澄妈也有这方面的担心啊！其实在国外是否有相应的资源支持呢？
作者: 佳弋妈妈    时间: 2012-2-14 14:02

我一直都在担心这个问题。
瑞瑞妈妈 发表于 2012-2-12 22:22


孩子终会长大走向我们未知的生活，我们家长一定要团结起来，帮孩子争取他们应得的权益！




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