琳灵的成长记录
冬令营回来两天了，受益很多，对琳灵的成长是个里程碑的开始。我们是在山区，各项资源几乎没有，只能网上无目的的寻找。无奈之下，向佳弋妈妈求教。“授人以鱼，不如授人以渔”，佳弋妈妈不是告诉我去哪儿康复，而是找专业的老师，指出女儿的不足，给出专业的训练意见，指出训练的方向，我得以在家知道如何教女儿，教女儿组句的缺陷，运动的缺陷，如何交流沟通，这里一步一个脚印分享女儿的成长，继续得到佳弋妈妈和老师的指点，谢谢老师们和佳弋妈妈。 回来这两天，对照老师给出的指导，琳灵每次说话时，能省略的都尽量省略，今天晚上我问她，晚上你最喜欢吃什么菜，都是两个字告诉我“板鸭”，我告诉她“我喜欢吃板鸭”，因我也不善说话，原来在路上我都是牵着她的手默默地走，不知要说些什么，现在我会告诉她“这是白色的小车”，“这是黄色的小车”，停下来让她摸摸小车，看一会儿再走，“这是竹子”，会停下来让她摸摸竹叶，摸摸竹杆，让她近距离地感受，而这些我原来都不知道，都只知道从书上教她怎么说，没有感性的认识，而我们的孩子感性的认识是多么重要。运动方面，老师给出了建议，让我教她从矮的地方先锻练双脚跳下，我原来教她在原地跳，有时跳几下，女儿不肯跳我也就算了，现在有了目标，一定要练会，这两天，琳灵会双脚从矮的地方同时跳下了，一开始我双手牵她，然后给一只手，一个手指，今天终于学会了双脚跳下，我们的孩子不笨，教的时间稍长一些而已，今天下午可以一次性跳十个，跳的时候又可以同时教她数数。单脚站立现在我双手扶她，数到“三”，支撑不住，锻练就是慢慢来，我会记录她的进步的，因琳灵有轻微的膝反张，这是老师检查出来的，建议我练习蹲，站起来的动作，练习蹲，跳起来的动作，我就想到了萝卜蹲的游戏，我和她同时蹲，她有趣，我也锻练到了。 今天买菜回来，叫琳灵把东西一样一样拿出来，告诉她这是面条，放柜子里，这是辣椒，放冰箱的上层，然后告诉她，这是冰箱。冰箱的上层，中间，下层,，现在做饭，不是我一个人操作了，我会叫琳灵从冰箱的上层拿什么，从冰箱的下层拿什么，拿多少。原来这些都是我一个人做，现在让孩子在生活中学会上，中，下。不用纠结孩子教了半天，不知道上面是哪儿。 :victory:,,加油，，我也同意讓小朋友一起參與做家務中去。
好像上次去動物園，嘉琪平時在家看卡片書的動物，我將那本書一起帶去，讓她看到的，然後在書上找出來，，，她很開心的 琳灵这两天感冒了，前天教她在噴泉的边边走，掉水里了。我这两天教她看图说话，原来三个字说的清楚，现在会指着图告诉我"这是白云，这是小鸟，这是小河"，她会说"小鸟爱唱歌"，五个字有些会说。
我把她在做的事情用手机拍下来，在做时我会告诉她在做什么，然后看着照片我会再告诉她，这样可以加深印象，我照了琳灵搬凳子的照片，她喜欢看照片，她自己看着照片，她会主动跟我说"我在搬凳子。" 琳灵又过了半个月，这半个月里学会了滑板车，句子六个字的会一些，例如"我喜欢豆豆炒腊肉；我要睡觉，不要起床。""数字方面没什么进展，会数一到二十"，现在每次我做饭都叫她参与，煮饭吧，从电饭煲拿锅，量米，放水洗米，把锅放回电饭煲，插电我自己插，按煮饭键这些她都会，也是琳灵完成。大小没怎么教，也不怎么会，今天中午教她拿个小碗没拿对，大小，方位词是这段时间的重点。慢慢来吧！ [quote]琳灵又过了半个月，这半个月里学会了滑板车，句子六个字的会一些，例如"我喜欢豆豆炒腊肉；我要睡觉，不要 ...
[size=2][color=#999999]menzi 发表于 2014-12-30 13:23[/color] [url=http://www.ds-home.org/bbs/redirect.php?goto=findpost&pid=12380&ptid=1856][img]http://www.ds-home.org/bbs/images/common/back.gif[/img][/url][/size][/quote]
加油琳灵，加油琳灵妈！:) 谢谢佳弋妈妈，我会努力的。 今天把家里的大碗，小碗，大脸盆，小脸盆都拿出来，教琳灵掌握大，小的概念。 这段时间听从了评估老师的建议，给琳灵买了简单的绘本，开始给琳灵看图说话，今天下午我在客厅坐时，看到琳灵自己拿了绘本在那边看边讲，“天黑了，宝宝在睡觉了”，“小狗肚子饿了，要吃饭了”，因为琳灵一直不在身边带，请阿姨带，语言方面极差，这段时间因了老师的指导，我买了极简单的绘本，从最简单的教琳灵说起，原来是什么都不说，现在背东西重时，会主动告诉我“好重，我提不动”，前天带她出去骑车，天黑了，她不想骑了，告诉我“天黑了，看不见，我骑不动了”。而这些，在参加冬令营前，根本就不说的，也不会用语言来表达的。原来我也不知要从最简单的教起，只是教她尽量的认字，毕竟到了七岁了，想让她多认字，能上学是最好。现在简单的和我们沟通已基本可以，谢谢佳一妈妈，真心的谢谢。
琳灵现在简单的表达我和她爸爸是极其的满意，毕竟比不会表达到能表达自己的意思是一个质的改变，我想给琳灵买些简单的故事绘本，给她讲些简单的故事，慢慢地增加她的语言表达，故事情节也许可以丰富她的思维能力吧，不知可以吗？现在有些话可以说七个字，但大部分都还说不了，语句的丰富还得慢慢来吧。 琳灵妈妈真的是一个很有心的妈妈，冬令营做完评估一直按照老师的要求去做，琳灵的发展一日千里，其实训练就是这么不经意的融入在生活中，而孩子也就在快乐的生活中每天进步着！ 很细心的一个妈妈，向你学习。 琳灵的主动语言有一点出来了，昨天我们从公园回家时，琳灵告诉我，好累，我去牵她的手，她告诉我，"不要牵，自己走。"真的好高兴，会主动地表达自己的意思，虽说只是一次，两次，我相信努力做总会进步的，琳灵现在拼图我稍为帮助她也可以拼成了，简单的，有九块小块拼动物的，手指的灵活性增强了。慢慢总之会更好的。 一定会的，妈妈加油！ 谢谢佳弋妈妈，现在能自己拼，不用我帮忙了。 几个月，又一个年关，琳灵都没记录了，懒了。以前一直都教琳灵跳绳，都不会啊，前几天开始，会把跳绳从后面甩到前面，再跳过去了。读书，比去年更流利了，一篇短文也不用等很久，就能读下来了。下楼梯，现在会一只脚接一只脚下楼梯了，但只能接连下几个，要停顿一下，再接着连下几个楼梯。 绘本也有稍微复杂一点的，妈妈不要着急。例如，好高饿的毛毛虫，有很多东西可以讲，例如，饿了怎么办，例如，虫子是从卵孵化成的，人是不用孵化的，例如，数字，还有很多。我更建议妈妈能从孩子熟悉的故事里面，深挖。
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